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日誌


2020/09/07

様々な見方で・・・(5年生算数)

| by 朝日小学校管理者
5年生の算数では、『多角形の角』について学習をしています。今日の課題は、前時に学習した「三角形の内角の和は180度」を活用して、「四角形の内角の和」を求めることでした。
 
 
四角形に対角線を1本入れて「三角形が2つ」として見たり、対角線を2本にして「三角形が4つ」として見たり…。中には教科書にも記載されていない、補助線を引いて「大きな三角形1つ」という見方をした児童もいました。既習事項を使って、みんなで思考を深めることができました。

様々な見方で角の大きさを導いたことで、「四角形の内角の和は、必ず360度になる」というまとめが、児童の口からスムーズに出てきました!
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