大増中学校
気持ち”・“”・“ことば”を尽くす学校
 

大増中学校ブログ

大増中学校ブログ >> 記事詳細

2018/01/12

主体的・対話的で深い学び(数学の証明問題)

| by:大増中
 本日は、数学の授業を訪問しました。そこでは、図形の証明問題を生徒一人一人が主体的で、かつ協働的な学習方法、いわるゆ「アクティブ・ラーニング」で行っていました。
 全員の生徒が3人で1つの班になり、自分の考えを述べ、積極的に仲間と話合いを行っていました。授業中、生徒からは「話すことも大切だけど、聴くことも大切」という言葉がでていました。かなり、理解を深められたようです。




18:58 | 投票する | 投票数(7)

 

カウンタ

COUNTER167303

QRコード

携帯電話からもご覧になれます。
携帯のバーコードリーダー機能で
読み取ってご覧ください。